Полезная информация

Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних. Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».

Первоочередное право приёма в школу с. Преображеновка имеют граждане, которые проживают на территории Добровского муниципального района Липецкой области, закрепленной за школой с. Преображеновка.

Ответственные за прием в образовательное учреждение:

• в дошкольную группу - Терешкина Людмила Николаевна
  контактный телефон 8-47463-2-27-64
• в школу - Федерякина Инна Александровна
  контактный телефон 8-47463-4-71-60

Учащимся школы "бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания» (статья 35 Федерального закона об образовании). Обучающиеся 1-11-х классов полностью обеспечиваются учебниками и учебными пособиями в соответствии с реализуемыми образовательными программами. Для использования при реализации образовательной программы выбраны: учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования; учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.

В настоящее время договора с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки не заключаются. Образовательные программы международного уровня не реализуются.

Для нас дети с ОВЗ и дети-инвалиды - полноправные участники образовательной деятельности! Каждый! В меру своих индивидуальных особенностей и возможностей здоровья. Обучение детей с особыми потребностями в массовой школе — это возможность продемонстрировать пример толерантного отношения детского и взрослого сообщества по отношению к учащимся с ОВЗ. Школа должна стать для таких детей комфортной и безопасной средой, где каждый сможет найти свое место и раскрыть свои способности.